|
NEY
METODU - (6) |
NEY METHOD
- (6) |
|
NEY METODU - (1)
ÖNSÖZ, NEYİN BÖLÜMLERİ, NEY TUTUŞ POZİSYONU, NEFES DEVRELERİ, NEYDEN SES ÇIKARMA
ÇALIŞMALARI,
NEY METODU - (2)
ASIL TUTUŞ POZİSYONU (DİZDE ÜFLEME POZİSYONU)
NEY METODU - (3)
İKİNCİ DEVRE SESLERİ,
NEY METODU - (4)
İKİNCİ DEVRE SESLERİ İLE ESER İCRASI
NEY METODU - (5)
ÜÇÜNCÜ DEVRE SESLERİ
NEY METODU - (6)
ÜÇÜNCÜ DEVRE SESLERİ İLE ESER İCRASI
NEY METODU - (7) DÖRDÜNCÜ DEVRE SESLERİ
NEY METODU - (8)
DÖRDÜNCÜ DEVRE SESLERİ İLE ESER İCRASI |
NEY METHOD - (1) FOREWORD, PARTS OF THE NEY, HOW TO HOLD THE NEY,
DEGREES OF BREATH, EXERCISES TO MAKE SOUND FROM THE NEY,
NEY METHOD - (2)
MAIN HOLDING
POSITION
(THE POSITION TO PLAY ON KNEE)
NEY METHOD - (3)
SECOND DEGREE SOUNDS
NEY METHOD - (4)
PLAYING PIECES WITH THE SECOND DEGREE SOUNDS
NEY METHOD - (5)
THIRD DEGREE SOUNDS
NEY METHOD - (6)
PLAYING PIECES WITH THIRD DEGREE SOUNDS
NEY METHOD - (7)
FORTH DEGREE SOUNDS
NEY METHOD - (8)
PLAYING PIECES WITH FOURTH DEGREE SOUNDS |
|
ÜÇÜNCÜ DEVRE SESLERİ İLE ESER İCRASI |
PLAYING PIECES WITH THIRD DEGREE SOUNDS |
|
Üçüncü devre sesleri
ile eser icrasına başlamadan önce, öğrendiğimiz 7 perdenin porte
üzerindeki yerlerini
(Resim
no:0046)
görelim. |
Before we
start to play pieces with third degree sounds, let us see the places
of the seven sounds we have learnt on the stave.
(Picture no:0046) |
Resim no:0046
Picture no:0046
|
 |
|
İkinci devre sesleri ile aynı
pozisyonda iken, soğuk nefes üfleyerek bulduğumuz üçüncü devre
sesleri rasgele çıkmaz, belli bir sistem içerisindedir. Şimdi bu
sistemi inceleyelim. |
The third
degree sounds that we find by giving cool breath when we are in the
same position with the one of the second degree sounds do not come
out randomly. They come in a system. Now let’s learn this system. |
|
Üçüncü devre sesleri,
ikinci devre seslerinin
"ÜST TAM BEŞLİ"sidir.
Daha iyi anlayabilmek için beşlinin tarifini yapalım. |
The third
degree sounds are the
"UPPER
WHOLE FIFTH"
of the second degree sounds. In order to understand better, let us
describe what is a fifth. |
|
BEŞLİ:
Her hangi bir sesin, üstten veya alttan kendi dahil
beşinci
sesidir.
(Resim
no:0047) |
FIFTH:
It is the fifth sound, upwards or downwards, of any sound including
that sound itself.
(Picture
no:0047) |
Resim no:0047
Picture no:0047
|
 |
|
Üç çeşit 5li
vardır;
Tam 5li:
Dört aralığın toplamı 31 koma ise
tam 5lidir.
Artık 5li:
Dört aralığın toplamı 31 komadan fazla ise
artık 5lidir.
Eksik 5li:
Dört aralığın toplamı 31 komadan az ise
eksik 5lidir. |
There
are three kinds of 5th:
Whole
5th:
If the total of four intervals is 31 commas, it is a
whole 5th.
Remaining 5th:
If the total of four intervals is more than 31 commas, it is a
remaining
5th.
Missing 5th:
If the total of four intervals is less than 31 commas, it is a
missing 5th. |
|
Konumuz üst 5 li'ler olduğu
için, üç çeşit üst 5 li'nin örneklerini görelim.
(Resim no:0048) |
Because
our subject is upper fifths, let us see the examples of three kinds
of up 5th.
(Picture no:0048) |
|
Aşağıdaki örneklerini
gördüğümüz 35 komalık Artık 5 li veya 26 komalık Eksik 5 li, çok değişik
arızalarla yazılabilir. Artık veya eksik 5 li olabilmesi için önemli olan
31 komadan fazla veya az olmasıdır. |
The 35
comma-remaining 5th or the 26 comma-missing 5th,
the examples of which we see below, can be written with various
sharps and flats. In order to be a remaining or missing 5th,
it should be more or less than 31 commas. |
Resim no:0048
Picture no:0048
|
 |
|
Aşağıdaki tabloda,
(Resim no:0049)
ikinci devre seslerini
üflediğimiz pozisyonda, soğuk nefes üfleyerek bulduğumuz üçüncü devre
seslerinin, ikinci devre seslerinin
"Üst tam 5 li"
leri olduğunu görmektesiniz. |
In the
position we play the second degree sounds, seen in the table below
(Picture no:0049)
you see
that the third degree sounds which we produce by giving cool breath
are the
"Upper
Whole 5th"s
of the second degree sounds. |
Resim no:0049
Picture
no:0049
|
 |
|
Şimdiye kadar, İkinci devre 7
perde ve üçüncü devre 7 perde olmak üzere toplam 14 perde öğrendik. Bu
öğrendiğimiz perdeleri pekiştirmek ve devreler arası geçişleri rahat
yapabilmek için, aşağıdaki
"etüd 0005" ve
"etüd 0006" nın örnek
icralarını, defalarca dinledikten sonra bir dinleyip bir eşlik ederek,
etüdlerin aynısını yapmaya çalışınız. |
Up to
now, we have learned 14 pitches totally as second degree 7 pitches
and third degree 7 pitches. In order to improve
on
the pitches we have learned and make the transitions between the
degrees easily, listen to the examples of the
"etude
0005"
and
"etude
0006"
for
several times and accompany after each listening and try to do
exactly the same of the etudes. |
|
DİKKAT:
Etüdlerde, bazı nevâ perdelerinin kapalı basılması gerekmektedir.
Üzerinde
(K) harfi gördüğünüz
nevâ perdelerini kapalı pozisyonda alınız.
|
ATTENTION:
In the etudes, some of the
nevâ
pitches
need to be played covered.
Play the
nevâ
as
covered when you see the letter
(K). |
|
Etüdlerde bazı ölçü sonlarında
göreceğiniz " ,
"
(virgül) işaretleri nefes alacağınız yerleri belirtmektedir.
" ,
"
işareti hangi ölçünün sonunda
gördüyseniz o ölçünün son notasını yarım üfleyerek kalan zamanda nefes
alınız. Ölçü sonunda sus (es) varsa, sizin de tahmin edeceğiniz gibi
rahatça nefes alabilirsiniz. |
The
","
(comma) sign which you will see at some measure ends indicates the
places you will breathe. At whichever measure you see
","
sign, play the half of the last note of that measure and breathe in
the time left. If there is a rest at the end of the measure, you can
breathe freely as you may guess. |
|
Bazen ölçü sonları
nefes almak için uygun olmayabilir ve "
,
" (virgül)
işaretini ölçü ortalarında da görebilirsiniz. Bu durumda; "
,
"
virgülden önceki
notayı yarım üfleyerek kalan zamanda nefes alınız. |
Sometimes, the end of measures may not be suitable for breathing, so
you can see the “,” (comma) sign in the middle of the measures. In
this case, play half of the note before the “,” (comma) and breathe
in the time left. |
|
Not: Dosyanın küçük tutulması
için etüdün ilk 4 satırı üflenmiştir, dördüncü satırın sonu Segâh'ta
bitmesine rağmen makamın askıda kalmaması için parantez içinde birbirine
bağlı olan Rast'la bitirilmiştir. |
Note: In order to keep the file small, the first four lines of the
etude are played. Although the fourth line ends at Segâh, in order
not to leave the mode pending, it is ended at Rast which is linked
in parentheses. |
|
“KIZ NEY” den
"ETÜD 0012" dinle |
Listen to
“ETUD 0012” from “KIZ NEY” |
|
"MANSUR NEY" den "ETÜD 0012" dinle |
Listen to “ETUD 0012” from “MANSUR NEY” |
|
“Neyzen
Sadreddin ÖZÇİMİ"den, yorumlanmış şekli ile, "KIZ NEY” den, "ETÜD 0012" dinle |
Listen to “ETUDE 0012” form “KIZ NEY” performed by Neyzen Sadrettin
Özçimi |
|
“Neyzen Sadreddin ÖZÇİMİ"den, yorumlanmış şekli ile, "MANSUR NEY”
den, "ETÜD 0012" dinle |
Listen to “ETUDE 0012” form “MANSUR NEY” performed by Neyzen
Sadrettin Özçimi |
[ GERİ ] [ İLERİ ]
|
